第二章2.5指数函数.ppt

栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 §2.5 指数函数 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 教材回扣夯实双基 基 础 梳理 n 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 a 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 2．实数指数幂 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 分 数 指 数 幂 表示 0的正分数指数 幂 是 _____，0的 负 分数指数 幂 没有意 义 无理数 指数 幂 0的正无理数次 幂为 0 0的 负 无理数次 幂 无意 义 运算性 质 am·an＝ _________ (a0， m， n∈ R) (am)n＝ amn(a0， m， n∈ R) (ab)n＝ ________ (a0， b0， n∈ R) 0 am＋ n anbn 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 思考探究 2．分数指数幂与根式有何关系？ 提示： 分数指数幂是根式的另一种写法，二 者可以互化，通常利用分数指数幂进行根式 的运算． 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 3．指数函数的图像与性质 y＝ ax a1 01 00时 ， ________； 当 x0时 ， 01 y1 增函数 减函数 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 课前热身 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 答案： mn 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 答案： [1，＋ ∞ ) 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 考点探究讲练互动 考点突破考点突破 考点 1 指数的运算 例 1 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 【 名师点评 】 (1)注意利用根式与有理指数幂的互 化以简化运算． (2)一般来说将根式化为分数指数幂来计算较方便． (3)纯根式的运算结果保留根式，纯分数指数幂的运 算，结果保留分数指数幂，混合运算，结果保留二 者之一． 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 备选例题 (教师用书独具 ) 例 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 变式训练 答案：－ 23 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 考点 2 指数函数的图像和性质 例 2 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 【 方法指导 】 带有绝对值的图像作图，一般 分为两种情况，一种是去掉绝对值号作图；另 一种是不去绝对值号，如 y＝ f(|x|)可依据函数 是偶函数，先作出 y＝ f(x)(x≥0)的图像， x0时 的图像只需将 y＝ f(x)(x≥0)的图像关于 y轴对称 即可． 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 又如 y＝ |f(x)|的图像，可作出 y＝ f(x)的图像， 保留 x轴上方图像及图像与 x轴的交点，将下 方图像关于 x轴对称即可得 y＝ |f(x)|的图像． 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用 备选例题 (教师用书独具 ) 例 栏目 导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第二章 基本初等函数、导数及其应用