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岳飞思想与企业管理培训 岳飞思想与企业管理培训讲师：谭小芳 岳 飞 抗 金 岳飞 是南宋著名的抗金将领，为奸臣和昏 君所害，死后封为 “鄂王 ”；立岳庙 。 白铁无辜铸佞臣 青山有幸埋忠骨 人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四 个铁人，造象为双手反剪面，向岳坟跪着 ，墓阙上悬联： 青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 岳母刺字 岳飞的故事：岳母刺字 简介岳飞 • 岳飞 （ 1103——1142 ）字鹏举，是南宋著 名抗金将领，相州汤阴（今河南汤阴）人 。二十岁从军，因军功屡迁都统制 ，授承 宣使，后被秦桧污陷而杀害，时年 39岁。 后人编有 《 岳忠武王文集 》 。 《 全宋词 》 存词三首。 满江红 ① 岳飞 怒发冲冠 ② ，凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与 土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年 头，空悲切。 靖康耻 ③ ，犹未雪；臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺 ④ ！壮志饥餐胡虏肉 ，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河 ，朝天阙。 [注释 ] ① 满江红：原为吴民祭祀河神的迎神之 曲。 ② 怒发冲冠：暗用荆轲刺秦王事。 ③ 靖康：宋钦宗年号，靖康二年（ 1126 ），金人攻陷汴京，徽、钦二帝被掳， 北宋遂亡。 ④ 贺兰山：在宁夏自治区，此处借指 敌境。 赏析： 这是一首传诵千古的名词，表现出词人以国家存亡为己 任的耿耿忠心。在历次民族危亡中，都给人以巨大鼓舞。 这首词以义愤填膺的肖像描写开篇，极力展现对北宋灭亡 的愤怒。 “潇潇雨歇 ”，壮中寓悲； “三十功名 ”，回顾自己 的战斗生涯； “八千里路 ”展现自己战斗历程。 “莫等闲 ”三 句是对未来的期许，激越悲壮。接下来直陈丧国之痛。 “ 驾长车 ”数句，表达报仇雪耻的决心。 “壮志 ”“笑谈 ”一联 ，运用夸张手法，表示对入侵者彻底战而胜之的信心与 豪 情，词语之间可听金鼓之鸣，可闻血腥之气，显示出一代 英雄的精神风貌。结尾三句，是为前几句作结，也是前几 句合乎逻辑的发展与结局，是 “壮志 ”与 “笑谈 ”的余韵。英 烈气概烁人，读之令人奋起。 《 小重山 》 赏析 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来独 自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付 瑶琴，知音少，弦断有谁听？ 岳飞的 “功名 ”有特定的含义，那就是率军北伐， 直捣黄龙，统一南北。这一抱负日夜难忘，魂牵梦萦 。三更梦醒， “千里 ”江山犹在眼前。 “独自绕阶 ”之时 ，外界是 “人悄悄 ”，词人则是心潮起伏。这种 “功名 ” 心阻止词人归隐 “旧山松竹 ”，国难未平，何以为家？ 这是一个英雄的胸怀。可恨的是现实中阻力重重，少 有 “知音 ”。悲凉的语调里，含蓄展露了抗金志士的心 胸与愤慨。 •教学目标 : •一、疏通文章大意 •二、学习重要字词 •三、分析岳飞性格 一、关于课文 •本文选自 清 代毕沅编纂的 《 续资治通鉴 》 。 •毕沅 （ 1730-1797）， 清代 史学家 。字秋帆，江苏镇 洋（今江苏太仓）人。 二、落实字词 •毕 沅 yuán 遗 之 wèi •宵 旰 gàn 掳 掠 lǔ •刍 者 chú 重 铠 kǎi •远 戍 shù 颁 犒 kào •蹙 额 cù 洵洵 xún •阙 一不可 qūe 三、整体感知： • 1、岳飞是个怎样的人？ • 孝顺、爱国、治军有方，关心百姓 和士兵疾苦的大将领。 • 2、岳家军为什么能赢得 “憾山 易，撼岳家军难 ”的名声？ • 仁、信、智、勇、严 四、分析课文句意 • 事：侍奉 亲：父母 • 至：十分，很 素：向来 • 交欢：结交而取得对方欢心 • 遗：送 • 宵旰：形容勤于政事 • 宁：难道 耶 :语气助词 ,相当与 “吗 ” • 却：推脱 或：有的人 • 分析：写岳飞对父母孝顺，对皇上忠心。 •舍：停留，休息 •课：督促 •以：来 •重铠：穿着沉重的铠甲 •徇：示众 •翻译句子 •分析：写岳飞治军之 “严 ” •诸：众，很多 •慰劳：慰问、犒劳 •死事：死于国事 •分析：写岳飞治军之 “仁 ” •颁：颁发 •犒：用酒食或财物慰劳 •秋毫：比喻细微的事物 •分析：写岳飞治军之 “信 ” • 善：善于、擅长 • 以：用 众：多 • 分析：写岳飞治军之 “勇 ” • 举：举动 尽：全、都 • 所向：指到达的地方 • 克捷：获胜 • 猝：突然 • 遇敌不动：遇到敌人不惊慌 • 分析：写岳飞治军之 “智 ” • 故：因此 • 撼：摇动 • 阙：同 “缺 ”，缺少 • 分析：岳飞治军有方，无往不胜。 • 调：调动 竭：尽 • 好：爱和 ……. 交往 • 礼：以敬礼对待，名作动 • 恂恂：谦和的样子 • 辞官：辞谢升官 • 何功之有？：有什么功劳？倒装句 • 分析：关心百姓和将士的疾苦。 •五、分析课文内容 •1、课文从哪三个方 面写了岳飞的品格 ？ • （ 1）至忠至孝 • （ 2）治军有方：仁、信 、 智、勇、 严 • （ 3）爱民如子 •2、艺术特色 • （ 1）详略相结合 • （ 2）正面描写和侧面描写相 结合 • （ 3）通过语言描写来写人物