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五年级数学上册三小数除法3.4循环小数教案1冀教版.doc

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五年级数学上册三小数除法3.4循环小数教案1冀教版.doc

1循环小数教学目标1.知识与能力使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法,了解循环节。初步认识有限小数和无限小数。2.过程与方法在自主计算、借助计算器计算的过程中,经历初步认识循环小数的过程。3.情感态度与价值观激发学生探究的欲望,培养学生观察、比较、分析、判断、抽象概括能力,渗透集合思想。教学重难点理解循环小数的意义,会用简便方法读写循环小数。教学过程【导入】一.创设情景,故事导入 1、今天我给大家讲个故事,故事的内容是从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,老和尚对小和尚说------提出要求请同学们接着把这个故事讲下去。等孩子们讲两遍后叫停,问你们能讲完吗为什么你们又为什么讲得这么齐呀(引导学生说出按顺序、重复等词语)2、我们的生活和大自然中有许多有趣的现象,如一年四季按照春、夏、秋、冬的顺序依次不断地重复出现。 (板书依次不断、重复出现)师像四个季节一样总是依次不断地重复出现的现象,我们把它叫做循环。 (板书循环)生活中还有像这样的循环现象吗请举例(白天黑夜的交替、一年 12 个月循环、12 生肖年的轮回等)师数学里也有有趣的循环现象,今天我们来研究数学里的循环。板书课题循环小数活动 2【讲授】二.自主探究,获取真知 1、谈话导入在动物乐园里,蜘蛛和蜗牛比赛爬行,蜘蛛 3 分钟爬行 73 米,蜗牛 11 分钟爬行 9.4 米。请你估算一下谁爬得快请你说出理由。2、列式计算,检验你的估算能力。请两名同学板演,其他同学练习本上竖式计算。3、等板演的同学算到循环两次后叫停,引导学生观察竖式。你有什么发现(第一题商里重复出现 3,第二题的商里重复出现 5、4)为什么商里会重复出现相同的数字呢(因为余数重复出现相同的数字)如果再除下去会怎么样(无数个)有必要继续往下除吗竖式上的商里重复数字出现几2次就可以了(两次)既然是无数个,可以怎么表示呢(省略号)(板书73324.33 9.4110.85454)不写省略号可以吗(写了省略号表示后面还有无数个 3、无数 54,不写表示后面没有了)你能说出下面两个小数后面省略号表示的意思吗15.17609609(表示后面有无数个 609)63.20052005(表示后面有无数个 2005)4、这几个小数有什么相同点(相同点小数部份都有依次不断重复出现的数字)像这样的小数就叫循环小数。板书小数部分, 数字依次不断重复出现它们有什么不同点从小数部分第一位、第二位、第三位开始出现重复数字,有一个数字重复也有几个数字重复出现)5、现在用你的话说说什么样的小数叫做循环小数(指名说)我们一起来看看书上是怎么说的(出示概念一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数) 。你认为这个概念里哪些字很重要齐读什么叫循环小数。6、那你能不能自己写几个循环小数(在数学薄上写一写,小组互相评价)(二)循环小数的简便读写法1.了解循环节在一个循环小数中依次不断地重复出现的数字就叫做循环节,例如 24.333的循环节是3,0.85454的循环节是 54。说说下面这几个循环小数的循环节 15.17609609 63.200520052、循环小数的简便记法(1)循环小数的一般写法是把循环节写出两遍或三遍,然后写上省略号。不过这样写比较麻烦,还有一种简便写法是只写出一个循环节,然后在这个循环节的首位和末位数字上各记一个圆点,如 63.20052005可以写成. . 63.2005,而 24.333的循环节中只有一个数字 3,直接在这一位上记一个.圆点 24.3 另外两个循环小数的简便写法怎么写.. . .30.85454可以写成 0.854;15.17609609 可以写成 15.17609(2)把自己写出来的循环小数,用简便写法写一写。 (小组展示评价)活动 3【练习】三.巩固练习,同时学习有限小数和无限小数。 1.每组十道题,每人一道,循环进行。用计算器算出商后写在答题卡上。商是循环小数的在算式前面打对勾,不是的打错号。注意循环小数的表示方法,可以是一般记法,也可以是简便记法。(做完后每组派一名同学板演两道题,班上进行交流评价) 。.2.判断卡片出示再请同学们判断下面几个小数是不是循环小数,为什么.. 3.1415926 0.547745 8.232323 0.375 9.983.分类刚才我们发现 3.1415926和 0.547745不是循环小数,那它们与循环小数有没有一些共同点呢(小数位数无限,像这样的小数部分的位数无限的小数都叫做无限小数。那像 8.232323 0.375 这样的小数叫什么小数是的,它的小数位数是有限的,所以它叫做有限小数。4.、如果我们把小数王国分成两大家族的话,怎么分(有限小数和无限小数)那么循环小数是住在哪个家族里(无限小数) 。5.、判断循环小数一定是无限小数。 ( ) 无限小数一定是循环小数。 ( )6、课堂小结。今天我们学习了哪些新知识谁能说一说。活动 4【练习】四.拓展练习 26.0528528这个循环小数的循环节是( ),小数部分的第 82 位是( ) 。活动 5【作业】五、布置作业。 练一练 2 题和 3 题。4

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