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五年级数学上册七土地的面积7.1认识公顷教案3冀教版.doc

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五年级数学上册七土地的面积7.1认识公顷教案3冀教版.doc

1认识公顷教学目标1、结合具体事例,经历认识土地面积单位“公顷” ,探索“公顷” 、 “平方米”之间关系的过程。2、了解“公顷”是测量土地面积的专用单位,知道 1 公顷10000 平方米,会解决关于土地面积的简单问题。3、对周围的环境中与土地面积有关的事物有好奇心 ,获得用自己的知识解决问题的成功经验。4、能积极参与数学学习活动,对学习数学有自信心。教学重难点教学重点认识公顷。教学难点建立 1 公顷有多大的单位概念。教学过程一、复习旧知,做好铺垫。(一)谈话导入,创设情境。随着社会的进步,我们的生活水平不断提高,居住条件也不断发生着日新月异地变化。最近老师有一个打算准备去县城买一所楼房,我调查了一下现在的楼房价格是每平方米2800 元,我准备买 140 平方米的房子,请同学们帮老师计算一下,老师至少需要准备多少元钱(二)复习常用的面积单位。教师2800 元的楼房价格是按房子的什么核算的(学生答面积)同学们还记得以前学过的面积单位吗(学生答平方厘米、平方分米、平方米。 )课前老师让同学们分别感受了这些面积单位的大小,你感受了吗 (学生汇报不同的感受方法)(三)复习题填合适的单位名称。(1)一块橡皮的大小是 4 。(2)一张课桌的面积是 70( 。(3)我们教室的面积大约是 60( 。 二、创设情境,导入新课。2利用课件出示课本提供的具体情境。如昆明世博园位于昆明市东北部金殿风景名胜区,距市区 5 千米,建地面积达 218 公顷。昆明世博园风景如画,一年四季鲜花盛开,室外展场面积为 163300 平方米,有名贵的植物 2500 多种,是世界园艺花卉品种最多的公园之一。说一说。读了上面这段报道,你了解到哪些信息你能说出文中数据表示的意思吗3、揭示课题土地面积------公顷。活动 2【讲授】探索新知。1、认识公顷。测量土地面积,常用“平方米”和“公顷”作单位。1 平方米有多大边长是 1 米的正方形,它的面积是 1 平方米。举例说明 1 平方米大约有多大。 (在教室的一角围出一个 1 平方米的正方形,或 4 个学生手拉手围出 1 个 1 平方米大小的圈子) 。2、1 公顷的土地面积有多大呢教师明确说明边长是 100 米的正方形土地,它的面积是 1 公顷。算一算1 公顷等于多少平方米。100x10010000平方米)得出1 公顷10000 平方米。3、实践活动(1)用教室的面积感知 1 公顷的大小。(2)应用课前调查的自己家房子的长和宽,用计算器计算 1 公顷有自家房子几所那么大。(3)估算学校的占地面积够不够 1 公顷。(4)多媒体出示足球场,估算足球场的面积大约是 1 公顷。活动 3【活动】课堂练习 1、名数的改写。(1)8 公顷( )平方米6000 平方米( )公顷0.05 公顷( )平方米40 平方米( )公顷(2)世界上最大的广场是北京天安门广场。面积达 44 万平方米 ,合( )公顷。3(3)故宫,是世界现存规模最大、保存最完好的一座帝王宫殿。占地 72 万平方米,合( )公顷 。2、填合适的单位名称。1一台笔记本电脑的屏幕的面积大约是 780( ) 。2某学校的计算机房的占地面积大约是 96( ) 。3唐山抗震纪念碑广场面积大约是 5480 ( ) 。 4滦南县的占地总面积为 127000( ) 。3、解决实际问题。1一个足球场的长 110 米,宽 75 米,它的面积是多少平方米这个足球场有 1 公顷吗2停车场每辆小汽车的占地面积约为 25 平方米。占地 1 公顷的停车场同时最多可停多少辆小汽车五、课堂小结1、说一说1 公顷有多大1 公顷等于多少平方米2、想一想什么样的土地面积用“公顷”为单位,哪些建筑物的面积约是 1 公顷。 (或是多少公顷) 。六、课外延伸多媒体出示 2008 年奥运会的体育场馆“鸟巢” 、 “水立方”的占地面积。七、布置作业1、课下搜集我国园林和名建筑的占地面积,写出数学日记,同学间进行交流。2、课本 71 页练一练 1、3、4 题。八、课下预习我国的幅员辽阔,世界上的陆地面积更是浩瀚无边,还需要用更大的土地面积单位来计量,请同学们课下预习下一节内容“平方千米”

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