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育婴师课件.ppt

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育婴师课件.ppt

www.themegallery.com,育婴师培训课件,主讲人 张老师,,,,,,,,,,,,,,,目录,,生长发育,,生活照料,,保健护理,,,,,教 育,,,家庭教养,,婴幼儿生长发育,,,,,,,年龄阶段的划分,生长发育的基本规律,生长发育的主要特点,婴幼儿生理发育特点,,,,,婴幼儿生长发育,,,,,,,,,,,,,婴幼儿的生长发育是一个连续的过程,但也有阶段性。,各系统发育不平衡。神经系统发育最早,生殖系统发育最迟。,生长发育有一般规律也存在个体差异。,基本 规律,婴幼儿生长发育的主要特点,,,,,,,年龄越小,生长速度越快。,生长发育有一定的顺序和方向,不会越级发展。,婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变。,婴幼儿生理发育特点,,呼吸系统气体交换站。,心血管人体运输管道。,消化系统人体食物加工厂。,泌尿系统人体废物处理厂。,运动系统人体动力装置。,,,,,婴幼儿生理发育主要是八大系统的发育。,婴幼儿生理发育的特点,,,,神经系统人体指挥中心。,,感觉系统人体与外界沟通的途径,内分泌系统人体化学信使。,婴幼儿的生长发育,,发展的连续性及年龄阶段性。,,年龄阶段的稳定性和可塑性。,,是整个儿童心里发展的早期阶段。,,,,婴幼儿心理发展的主要特点,婴幼儿生长发育心里发展规律,情绪情感,运动能力的发展,言语能力的发展,记忆能力,思维能力,想象能力,注意特性,意志力,气质,自我意识,感知觉能力的发展,,人际 交往,婴幼儿的生活照料,,,,,奶制品,换乳期,制作,,Title in here,发现解决问题,Title in here,,进餐环境,,换乳期要注意添加辅食,辅食是婴幼儿由液体食物向固体食物过渡阶段的主要食物。 要注意添加辅食的原则,要学会辅食的一些制作方法。,,饮食营养,婴幼儿,婴幼儿的生活照料,,,,,,,生活 照料,睡眠,大小便,三浴锻炼,睡眠充足的标准;影响因素;内容方法。,大小便的特 点;掌握规律;培养的习惯方法。,空气浴、日光浴、水浴。三浴的意义;原则方法;,婴幼儿的生活照料,,,,,,,消毒工作的重要性,消毒工作的类型,清洁和消毒的方法,预防性消毒方法,,,,,婴幼儿的保健与护理,2004,,测量,,,曲线,,,评价,2005,2006,测量指标,测量时间,测量用具。,曲线图要重点掌握,会画,会分析。,能结合曲线图进行评价,说明身高和体重发育情况。,婴幼儿的保健与护理,,,,,抚触前的准备,婴幼儿抚触 的意义,适宜的抚触 时间,抚触的操作,抚触的手法,力度,表情,说话 都要熟练掌握。,抚触,,,,,,,,,婴幼儿的保健和护理,,,,,4.新生儿接种卡介苗后的护理,5.计划外预防疫苗及适应对象,1.婴幼儿预防接种的护理,2.暂缓预防接种的情况及其处理,3.不宜接种的情况,接种,婴幼儿的保健与护理,,,,,,,常见疾病护理,,,,,,,,,,,,家庭护理,新生儿护理,,,营养性疾病,五官护理,婴幼儿的保健与护理,,适应的能力和行为,语言发育,运动发育,关注婴幼儿的特殊表现,了解各种发育的特点,了解大运动、精细运动、语言、适应能力和行为在各个年龄段的特点,对特殊表现需高度警惕并及时到医院检查及诊治。,早期发现发育异常,婴幼儿的保健和护理,,,,,伤害 因素,户外安全,紧急 处理,居家 安全,家里是意外伤害的高发地,要经常检查室内设备的安全性。,意外伤害的预防与处理,婴幼儿的教育,,,,,,,,,常用物品,区域,标志物,环境,玩具,利用家里的设施和常用物品制作玩具,教养环境与玩具,婴幼儿的教育,,,,,,,,,,,,,粗大动作的特点和规律,精细动作的特点和规律,感觉综合练习,精细,粗大,感觉,根据各个年龄段动作与运动的特点,进行练习,并设计适合的游戏。,动作与运动,婴幼儿的教育,,,,语言,开发意义和练习的方法,感知,认知,语言与感知、认知,,,规律,特点,婴幼儿的教育,,特点,表现,,途径,,方法,,,,,阶段,作用,原则,游戏,根据宝宝各个年龄段的特点,设计适合他们的游戏,帮助宝宝拥有良好的情感,建立良好的社会交往能力。,情感和社会性,婴幼儿家庭教养指导,,家庭教养指导工作的性质,家庭教养指导工作的重要性,家庭教养指导工作的目的,家庭教养指导工作的原则,家庭教养指导工作的任务,,,,,婴幼儿家庭教养指导工作概述,婴幼儿家庭教养指导,,,,,,,家庭教养指导的 注意事项,,,,,,,,,,,,对象,形式,,,内容,渠道,婴幼儿的家庭教养指导,一、与婴幼儿家长交流前的知识准备掌握和熟悉婴幼儿的一般身心发育规律;掌握和熟悉婴幼儿家庭教养中的一般常识。 二、与家长沟通的技巧和方法一般沟通的技巧(谈话、聆听、非语言沟通);与不同类型家庭沟通的技巧(“挑剔型”、“溺爱型”、“传统型”、“比较型”、“照本宣科型”、“过度焦虑型”、隔代带养型、“民主性”家庭。),与婴幼儿家长交流,www.themegallery.com,Thank You ,

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