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聆听课件.ppt

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聆听课件.ppt

“学 会 倾 听 ”,主 题 班 会 五(1)班 2013年1月6日,,,孔子讲学 , 弟子倾听,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。,,妈妈倾听宝宝,,,,,倾听孤寡老人的心声,倾听朋友,,倾听是世界上最美丽的动作,美在它属于谦虚的心,美在它来自关怀的眼神,美在它给人以尊重的感觉,不管是谁都渴望被倾听,倾听的小猫,请同学们听故事,有一天,猫妈妈把小猫叫来,说“你已经长大了,三天之后就不能再喝妈妈的奶,要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈“妈妈那我该吃什么东西呢” 猫妈妈说“你要吃什么食物,妈妈一时也说不出来,就用我们祖先留下的方法吧,这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边,仔细倾听人们的谈论,他们自然会教你的。”,第一天晚上,小猫躲在梁柱间偷听,一个大人对孩子说“小宝,把鱼和牛奶放在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上,小猫躲在陶罐边,听见一个女人对男人说“老公,帮帮我的忙,把香肠、腊肉挂在梁上,小鸡关好,别让小猫偷吃了。” 第三天晚上,小猫躲在屋顶上,从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子“奶酪、肉松、鱼吃剩了,也不收好,小猫的鼻子特别灵,明天你就没的吃了。” 就这样,小猫每天都非常开心,他回家告诉猫妈妈“妈妈,果然像你说的一样,只要我留心倾听,人们每天都会告诉我该吃些什么。”,小猫是靠什么学会了技能,这个故事告诉我们什么道理,我们要学会倾听,现在,我们一起来进行倾听能力测验,考一考你的耳朵,(1)教师发给每个小组的第一位同学一张字条。 (2)每组的第一位同学看完字条后,小声告诉后面的同学,依次往后传话,传到最后一位同学。 (3)以传话速度最快,传话内容准确无误的组为胜利组。,游戏规则,,那么,你们会倾听吗怎样做才叫倾听呢,身,其,临,境,情景1 你在跟一个人说话,他双手交叉抱在胸前,脚无节奏地敲着地面。,身,其,临,境,情景2 你在跟一个人说话,他整个人都坐在椅子里,身体后仰,头靠在椅背上。,身,其,临,境,情景3 你在跟一个人说话,他不停地收拾桌子上的东西。,身,其,临,境,情景4 你在跟一个人说话,他不时打哈欠,皱眉,叹气,伸懒腰。,身,其,临,境,情景5 在课堂上,当你站起来问答问题时,你的发言还没完,旁边的学生却高高地举起了手,大声让道“老师,我来” 。,身,其,临,境,请你谈谈刚才遭遇的感受,小组合作完成下列表格,,不正视对方,东张西望,,正视对方眼睛,饱含关切,不屑一顾,冷漠,懒洋洋的,微笑,平静,关心,来回走动,敲打桌面,看表, 双手抱在胸前等 跟谈话无关的动作,身体微微前倾,强行打断,生硬,委婉、询问、商量,怎样倾听,1.做一个良好的倾听者,我们首先要有良好的倾听表现。,当你对一个人说话时,看着他的眼睛,当他对你说话时,看着他的嘴。富兰克林,,,美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说 “你长大后想要当甚么呀“小朋友天真的回答“嗯我 要当飞机的驾驶员” 林克莱特接着问“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空 所有引擎都熄火了,你会怎么办”小朋友想了想“我会先 告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳 出去。” 现场的观众立马笑得东倒西歪,只有林克莱特没有 笑继续着注视这孩子。于是林克莱特问他说“为甚么要这 么做”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法“我要去 拿燃料,我还要回来,大家思考,为什么林克莱特没有笑呢 如果他也像其他观众那样笑了,这孩子会怎样,,苏亚雷斯将军非常关心战士的生活。一天他跑到厨房,想亲自尝一下战士吃的饭菜。 他走近汤锅前说“给我一勺。” 一个士官小心翼翼地说“但是,将军” “闭嘴”他打断了那个士官的话,抄起勺子,一连喝了好几勺。最后他叫道 “这是什么汤,简直是刷锅水”大家都愣在那儿,不知所措。 最后那个士官嗫嚅着说“对,将军,这就是刷锅水。”,小组讨论,这两则故事给你什么启发,,听到别人说话时,你真的听懂他说的意思吗如果不懂,就请听别人说完吧,这就是听的艺术1.听话不要听一半。2.不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。,怎样倾听,1.做一个良好的倾听者,我们首先要有良好的倾听表现。,,2.做一个良好的倾听者,我们要有耐心,善于听别人把话讲完。,正确的倾听行为应该是怎样的呢,A、注意 眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人谈话的内容上; B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点,仍要保持尊重的态度; C、有耐心 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时,不要随便打断对方、发表自己的看法,应等别人说完再发表不同意见或补充,表达自己意见时也要以“我认为”、“我想补充说明”等比较温和的方式参与交流。,小组讨论,彼此分享,平时在家里、在学校你们有哪些不善于倾听的行为,针对这些行为,大家以后要怎么做呢,从今天起做一个善于倾听的人,我们要倾听世界每一个角落传达出来的声音,收藏细节里蕴藏的美好。 听别人讲话时,我们学会面带微笑,正视对方。 当我们有耐心听完老师的讲解、父母的唠叨、同学的倾诉时,我们会收获一个全新的自我。,倾听美好声音,分享珍贵感受,,春野,风,春水,暴风雨,命运交响曲,一起来,更精彩,

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